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Trouver l’affichage interactif idéal pour la salle de classe

La technologie collaborative en classe

Les éducateurs s’accordent à dire qu’un affichage interactif en avant-scène est un élément essentiel de la salle de classe du XXIe siècle. Mais il en existe plusieurs types, chacun ayant ses propres avantages et inconvénients. Les écrans plats interactifs tels que ViewBoard remportent un franc succès, et vous voudrez savoir pourquoi. Cependant, d’autres types d’écrans sont encore assez courants pour que vous puissiez examiner de plus près comment ils peuvent être utiles à votre classe.

L’affichage interactif et de la technologie collaborative en classe

L’utilisation de l’affichage interactif et de la technologie collaborative en classe est devenue une exigence de base pour accroître la participation des élèves et la réussite scolaire au XXIe siècle.

Bien que de nombreuses technologies jouent un rôle – Chromebooks, iPads, stations de regroupement et autres – l’affichage interactif en salle de classe reste un élément essentiel. Les écrans interactifs permettent de présenter des contenus numériques dans une pièce entière et de manipuler ces contenus directement sur la surface de l’écran. Cela représente un changement radical dans la manière dont les étudiants et les enseignants interagissent avec l’information ainsi qu’entre eux.

Quelle est l’importance de l’interactivité aujourd’hui ?

L’enseignement basé sur des projets, la collaboration et la technologie interactive contribuent tous aux avantages avérés de l’apprentissage pratique et du bricolage. Les employeurs d’aujourd’hui attendent de leurs employés qu’ils travaillent en équipe et collaborent efficacement. Le format traditionnel de cours particuliers ne parvient pas à favoriser ces compétences, et l’enseignement évolue rapidement vers des approches constructivistes, les étudiants travaillant ensemble pour établir des liens et développer des connaissances. Le modèle de transfert représenté dans les salles de classe actuelles n’a pas ce qu’il faut pour préparer les citoyens engagés du XXIe siècle.

Pour découvrir plus d’équipements numériques pour la classe, veuillez visiter cette page : https://www.speechi.net/fr/home/societe/ecole-numerique/

Nouvelles pratiques de conception des salles de classe

Les enseignants et les administrateurs s’efforcent d’appliquer ces connaissances aux nouvelles pratiques de conception des salles de classe, en tirant parti d’un mobilier flexible et d’une technologie collaborative pour créer des espaces qui favorisent l’engagement actif et un apprentissage significatif. Dans une récente enquête nationale auprès des enseignants de la maternelle à la 12e année, 94 % d’entre eux ont déclaré que les technologies de la salle de classe et de l’enseignement sont extrêmement importantes ou très importantes.

L’affichage interactif en façade joue un rôle essentiel

Parmi ces technologies, l’affichage interactif en façade joue un rôle essentiel. L’affichage interactif n’est pas seulement le pendant high-tech du tableau noir ou blanc statique, il offre une foule d’avantages avancés. Les enseignants indiquent que l’attention et l’engagement accrus des élèves sont le principal avantage de l’enseignement avec la technologie interactive en avant-scène. Une majorité d’éducateurs – environ 77 % dans une enquête – pensent qu’un affichage interactif en classe est très important ou absolument indispensable.

Une étude marquante menée auprès de 85 enseignants dans 170 classes a révélé un gain de 16 points de pourcentage dans les résultats des élèves lorsque les IWB étaient utilisés. Affichage interactif dans la salle de classe. Bien adaptés à tout type de salle de classe, de salle de cours ou d’environnement d’enseignement à distance, les utilisations possibles des affichages interactifs sont pratiquement infinies.

Visualisation et navigation par l’enseignant de n’importe quel site web, application ou vidéo

  • Mise en évidence et annotation à l’écran
  • Possibilité de sauvegarde et d’impression
  • Animation de projets de groupe et de présentations individuelles
  • Un environnement de travail collaboratif
  • Connectivité de la vidéoconférence
  • Saisie de texte/données via un clavier flottant à l’écran
  • Montage et enregistrement à l’écran
  • Soutien à un enseignement efficace pour les besoins spéciaux et à la différenciation des classes
  • Feedback et évaluation des élèves avec des accessoires optionnels de réponse du public